小学数学教学反思

[小学数学教学反思] 让学生学得有趣、有益、有效	2006-5-4 12:53:22
[小学数学教学反思] 二、摆正三个关系，力求教学具有较高质量	2006-5-4 12:53:21
[小学数学教学反思] 坚持两个统一摆正三个关系	2006-5-4 12:53:17
[小学数学教学反思] 四、一题多解加强思维训练	2006-5-4 12:53:12
[小学数学教学反思] 三、应用题教学，重在能力培养	2006-5-4 12:53:08
[小学数学教学反思] 一、调整教材结构，促进知识迁移	2006-5-4 12:53:07
[小学数学教学反思] 二、突出概念教学，重视形成知识结构	2006-5-4 12:53:04
[小学数学教学反思] 我的数学教学改革实验	2006-5-4 12:53:00
[小学数学教学反思] 七、坚持启发式教学，重视学生获取知识的思维过程	2006-5-4 12:51:54
[小学数学教学反思] 四、立足全局，正确把握小学数学教学改革的发展方向	2006-5-4 12:51:51
[小学数学教学反思] 五、掌握小学数学的整体结构，沟通各部分内容之间的内在联系	2006-5-4 12:51:50
[小学数学教学反思] 一、人民的重托激励我忘我地工作	2006-5-4 12:51:48
[小学数学教学反思] 二、童心的呼唤和启示	2006-5-4 12:51:47
[小学数学教学反思] 三、提高学生，先要提高教师	2006-5-4 12:51:43
[小学数学教学反思] 教学实录三角形的认识	2006-5-4 12:51:36
[小学数学教学反思] 全身心地投入，才能结出数学教学的硕果	2006-5-4 12:51:34
[小学数学教学反思] 五、课堂上学数学，生活中找数学、用数学	2006-5-4 12:51:30
[小学数学教学反思] 六、培养学生会学、善学、乐学的学习方法	2006-5-4 12:51:26
[小学数学教学反思] 二、纵向上要系统衔接，横向上要有机结合	2006-5-4 12:51:18
[小学数学教学反思] 三、努力引导学生创造性地学	2006-5-4 12:51:09
[小学数学教学反思] 四、从实际出发，实行弹性教学	2006-5-4 12:51:05
[小学数学教学反思] 一、在数学教学中，首要的是培养学生良好的数学素养	2006-5-4 12:51:03
[小学数学教学反思] 教学实录分子、分母的意义和分数单位	2006-5-4 12:50:46
[小学数学教学反思] 全面培养，发展个性，悉心育人	2006-5-4 12:50:43
[小学数学教学反思] 四、面向全体学生，因材施教	2006-5-4 12:50:32
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